
Трофимова Екатерина Сергеевна
Учитель - логопед
8
Спиши стихотворение.
Устно подбери проверочные слова.
Найди ошибки, исправь их. Спиши предложения без ошибок.
Раскрой скобки, запиши текст без ошибок.
Спишите предложения. Существительные в скобках запишите в нужном падеже, определите падеж этих существительных.
Раскрой скобки. Объясни свои действия.
Вставь, где нужно, Ь. Объясни свои действия.
7
Составленные слова запиши в алфавитном порядке.
Прочитай слоги. Соедини их так, чтобы получи лось возможно большее количество названий грибов.
Прочитай предложения. Запиши их, ориентируясь на существительные в родительном падеже. Они должны следовать в алфавитном порядке. Сравни ударные и безударные окончания имен существительных в Р. п. Что ты о них можешь сказать? К слову птичье подбери другое с таким же количеством букв, но с большим количеством звуков.
Прочитай. Запиши пословицы в следующем по рядке:
Прочитай. Подумай, какое предложение можно исключить из данного текста и почему. Запиши текст, вставляя пропущенные буквы. Объясни написание окончаний имен существительных в Т. п., объединив их на группы по склонениям. Укажи предложение с неполной грамматической основой. Дай его характеристику.
6
Какое слово не подходит? Почему? Зачеркни его. В оставшихся словах выдели корень (общую часть)
Спиши предложения. Поставь ударение в словах. Подчеркни в них те слова, которые являются родственными слову зима.
Измени слова, ответив на вопросы по образцу.
Прочитай названия зимующих птиц. Запиши слова, разделив их на слоги. Подчеркни буквы, обозначающие глухие согласные звуки
Запиши слова, вставляя пропущенные буквы ч и с. Подчеркни ч, с.
Разгадай кроссворд
4
Прочитай слова, подчеркни гласные буквы, запиши слова в таблицу, разделив на слоги.
Прочитай слова, подчеркни буквы мягких согласных звуков
Запиши транскрипции слов, определи количество звуков и букв:
Найди и соедини пары слов, противоположных по смыслу
Выпиши слова, в которых все согласные обозначают твёрдые звуки:
Переставь слова, расшифруй названия зимующих птиц, запиши:
1
Расположите предложения так, чтобы получился связный рассказ, вставьте пропущенные буквы, запишите текст
Запишите проверочные слова для слов первого упражнения
Выпишите из текста первого предложения глаголы – слова, обозначающие действия предметов, задайте вопрос к этим словам
Дополните словосочетания словами из четвёртого упражнения
Закончи предложение словом снеговик, поставив его в нужную форму
Переставь буквы и расшифруй слова, обозначающие животных нашего леса